2024-07-22 09:36
2024年6月19—21日，在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了天津市食品安全科普基地常務(wù)副主任、天津科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師何柳，現(xiàn)場與大家分享《從“吃飽”到“吃好”---中國家庭食物消費(fèi)與飲食習(xí)慣現(xiàn)狀探究》，剖析中國家庭食物消費(fèi)與飲食習(xí)慣的深層邏輯，分享食育的魅力。
2024-07-22 09:17
2024年6月19—21日，在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了天津市食品安全科普基地常務(wù)副主任、天津科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師何柳，現(xiàn)場與大家分享《從“吃飽”到“吃好”---中國家庭食物消費(fèi)與飲食習(xí)慣現(xiàn)狀探究》，剖析中國家庭食物消費(fèi)與飲食習(xí)慣的深層邏輯，分享食育的魅力。
2024-07-22 08:57
2024年版聯(lián)合國旗艦出版物《世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》報(bào)告將于7月24日正式發(fā)布。
2024-07-22 08:55
7月17日，紅光街道長生村開展“童伴成長 食育未來”青少年糕點(diǎn)制作活動(dòng)，共計(jì)12位青少年參加。
2024-07-22 08:53
7月14日，由中國衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)會老年健康經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會主任委員、北京大學(xué)王紅漫教授主編的《中國健康老齡化發(fā)展藍(lán)皮書——積極應(yīng)對人口老齡化研究與施策（2023-2024）》正式發(fā)布。
2024-07-21 17:04
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了山東省婦女兒童活動(dòng)中心家教托育部部長謝慧敏現(xiàn)場與大家分享《小餐桌，大智慧——托育食育融合新體驗(yàn)》，深度剖析托育階段食育的重要性與特點(diǎn)，通過一系列創(chuàng)新的托育食育案例，展示食育如何成為孩子成長過程中不可或缺的一部分，為托育行業(yè)提供實(shí)踐操作的范例，也為家長及教育工作者們開啟新的思考方向。
2024-07-20 09:47
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了濟(jì)南市歷下區(qū)蒙潤幼教集團(tuán)副園長張素晨，現(xiàn)場與大家分享《彩虹食養(yǎng)——文化、自然與健康的食育探索之路》，深入解析食育課程的創(chuàng)新之道，分享彩虹食養(yǎng)的探索之路，一同領(lǐng)略文化、自然與健康的奇妙交融，為孩子的健康成長，打造一個(gè)七彩的未來！
2024-07-20 08:55
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了濱州市婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心主任張玲玲現(xiàn)場與大家分享《“食”之有味 “育”之有慧——家庭食育推動(dòng)家庭文明建設(shè)》，深度剖析家庭食育在現(xiàn)代家庭生活中的重要性，為我們揭示了家庭食育的真諦，以及如何在日常生活中構(gòu)建和諧的家庭氛圍，推動(dòng)家庭文明的建設(shè)。讓食育回歸家庭，濱州有妙招！
2024-07-19 10:18
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院（烹飪學(xué)院）副院長張炳文現(xiàn)場與大家分享《學(xué)齡兒童營養(yǎng)食譜編制及優(yōu)化策略》，從理論到實(shí)踐，全方位解碼學(xué)齡兒童的營養(yǎng)食譜編制，以科學(xué)的視角解讀膳食指南，以簡單易懂的方法幫助家長提高對營養(yǎng)餐食譜的認(rèn)知，為家長們和教育工作者提供了寶貴的指導(dǎo)。
2024-07-19 10:18
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院（烹飪學(xué)院）副院長張炳文現(xiàn)場與大家分享《學(xué)齡兒童營養(yǎng)食譜編制及優(yōu)化策略》，從理論到實(shí)踐，全方位解碼學(xué)齡兒童的營養(yǎng)食譜編制，以科學(xué)的視角解讀膳食指南，以簡單易懂的方法幫助家長提高對營養(yǎng)餐食譜的認(rèn)知，為家長們和教育工作者提供了寶貴的指導(dǎo)。
2024-07-19 10:03
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了北京景山學(xué)校健康教育高級教師劉瑩現(xiàn)場與大家分享《小學(xué)階段食育課程設(shè)計(jì)思路及效果評價(jià)》，深度剖析理想學(xué)習(xí)過程在現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活中的重要性，分享小學(xué)階段食育課程的設(shè)計(jì)思路及效果評價(jià)。
2024-07-19 09:59
2024年高考已放榜，隨著錄取通知書的陸續(xù)抵達(dá)，安遠(yuǎn)縣即將迎來“升學(xué)宴”“謝師宴”高峰期，為切實(shí)加強(qiáng)夏季高溫和“升學(xué)宴”“謝師宴”期間，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管，保障廣大群眾的身體健康和生命安全，安遠(yuǎn)縣市場監(jiān)督管理局特發(fā)出以下食品安全警示。
2024-07-19 09:53
適應(yīng)非洲當(dāng)?shù)丨h(huán)境的作物曾經(jīng)是非洲大陸多元文化和美食傳統(tǒng)的核心代表，現(xiàn)如今已經(jīng)慢慢淡出人們視線。在世界應(yīng)對糧食安全、氣候變化和環(huán)境可持續(xù)性等緊迫挑戰(zhàn)之際，重新聚焦這些作物意義深遠(yuǎn)。
2024-07-19 09:49
東城區(qū)積極探索養(yǎng)老服務(wù)升級，倡導(dǎo)“全齡友好”服務(wù)，讓養(yǎng)老資源和社區(qū)居民互惠共贏。截至目前，東城區(qū)已有15家養(yǎng)老助餐點(diǎn)升級為社區(qū)餐廳，在服務(wù)好養(yǎng)老剛需的基礎(chǔ)上，讓更多居民得到了實(shí)惠。
2024-07-19 08:50
近期，廣東天氣高溫濕熱食物容易腐敗變質(zhì)粿條、河粉、涼皮、腸粉（卷粉）陳村粉、米線（米粉）、瀨粉等濕米粉以及長時(shí)間泡發(fā)的木耳、銀耳在高溫潮濕天氣下而產(chǎn)生米酵菌酸毒素食用易引發(fā)中毒，為預(yù)防米酵菌酸毒素中毒廣東省市場監(jiān)督管理局發(fā)布食品安全消費(fèi)提醒。
2024-07-18 14:59
2024年6月20—21日，在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）食育發(fā)展大會”上，食育發(fā)展大會組委會很榮幸地為全國部分團(tuán)隊(duì)頒發(fā)“食育實(shí)踐優(yōu)秀案例”這一殊榮，以表彰她們在食育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。他們通過一系列生動(dòng)有趣、各具特色的食育實(shí)踐案例，傳遞了健康飲食的理念；他們的努力讓更多人了解到食育的價(jià)值，提升了公眾的健康意識，為社會的健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。期待他們在未來的食育道路上繼續(xù)前行，創(chuàng)造更多佳績！
2024-07-18 14:49
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了國家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評估中心風(fēng)險(xiǎn)交流部一室主任陳思，現(xiàn)場與大家分享《社會科學(xué)循證的精準(zhǔn)科普》，用生動(dòng)的案例、科學(xué)的數(shù)據(jù)和前沿的理念，為我們揭示社會科學(xué)循證的精準(zhǔn)科普的應(yīng)用和推廣。
2024-07-18 14:48
在此前于山東濟(jì)南舉辦的2024（第三屆）食育發(fā)展大會上，與會專家指出，在這一過程中，食育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)全民健康、樹立節(jié)儉風(fēng)尚、防范食品安全風(fēng)險(xiǎn)等重要職責(zé)，而校園食育指向少兒健康，是德智體美勞五育的基石，推進(jìn)校園食育刻不容緩。
2024-07-18 14:47
日前，中國健康管理協(xié)會少年兒童健康管理分會、山東省婦女兒童活動(dòng)中心等在山東濟(jì)南歷城區(qū)聯(lián)合主辦了2024（第三屆）食育發(fā)展大會，與會專家指出，食育內(nèi)涵不斷豐富，從食品安全到兒童肥胖、食物營養(yǎng)、食源性疾病再到營養(yǎng)健康、勞動(dòng)教育等，涉及范圍一步步拓寬，不僅教人們更“會吃”，提升健康素養(yǎng)，更通過飲食相關(guān)過程進(jìn)行的德智體美勞等各方面教育，傳承傳統(tǒng)文化、提升文化自信、培養(yǎng)健全人格。
